简介：我登陆美国签订第一个汽车零部件出口合同时，对方告诉我，我将面对美国的产品责任法。如果我的产品装上美国汽车，由于产品缺憾导致翻车死人，我将负担一切损失。

简介：

简介：一片片美丽、壮观而又肃穆的天地;一个个仿如与世隔绝的村庄与山峦。世间的喧嚣与浮华被关在一扇无形的大门之外。物欲横流让它们停留在世间的边缘,我们驾驶着别克君越混合动力车,去到别人去不了的地方,开启一条纯净之旅。因为纯净,所以能够听到莲花开放的声音,那是真实,是每个人内心的真相。

简介：桥本健是本田在F1第三阶段技术领域的代表性人物.他在赛场之上经常被日本同事亲切地称呼为“桥健先生”。2008年12月，本田令人意外的退出消息掀起了巨大波澜，本田难道真的与F1无缘了吗？如若这样，在比赛中久经磨练的先进技术又该走向何方？问题的核心是：“众所周知的本田，是否无法再现往日的光辉了呢？”

简介：四个银光闪烁圆环组成了一个载誉世界的汽车品牌,那就是来自德国的奥迪。随着大量奥迪成为了政府机关的公务用车和商界公司的老板专车,那银色“四环”便成为了国人最为熟知的德国高档轿车的标志。

简介：与那些高级轿车相比,我更加偏爱小巧玲珑的两厢小轿车。我想,随着汽车观念的日渐成熟,"够用就好"的汽车消费理论应该是日益深入人心的。以下是我对自己较熟悉的7款小型车的一些评价,拿出来和车友们交流。

简介：“80后”是对1980年之后出生者的称谓，时光的推移令这个人群逐渐成为社会的中坚力量，他们年轻而充满活力，激进而果断，做事爽快，不喜复杂。一汽丰田的新威驰正是针对“80后”的市场面来，小身材大名堂的它是不是能满足年轻一代对代步工具的要求呢？本期我们特意找来几位“80后”的读者朋友，来看看“生而简酷”的新威驰在他们眼中能耐如何!

简介：作为英伦风范的代表车型，MG曾经辉煌一世，它不仅有着英国人独有的固执、稳重和雍容典雅，更代表着一个汽车时代。时过境迁，如今的大不列颠风情只能与复古搭上关系，而真正懂得欣赏这种绅士气质的消费者现在不必再为市面上的英国车越来越少而烦恼了，南京名爵MG7这款游走于复古与时尚之间的车型或许能带给你全新的感受。本期我们就找来这款复古的“中国造”英国车，希望通过几位读者的亲身品鉴，深入挖掘MG7的内在潜质。

简介：人行横道线习惯用语：Pedestriancrossing（我国标准用法）Zebracrossing（英国）

简介：科学技术的发展，使人类对外部世界的了解越来越多，大到广袤无边的宇宙，小至肉眼不见的分子原子，人们都能说出许多道理来。遗憾的是，人们对自身的了解却知之甚少。不信你试问一下周围的人：人的五脏六腑是什么，在什么位置，有什么功能？相信大多数人都答不出来。如果说这个问题难了点，可以问一个简单的：人长有多少颗牙齿？不少人会照着镜子数一数才能回答呵见，人们都比较关心外界的东西，对自身却熟视无睹。

简介：河南省通许县交警大队利用开展农网建设的优势，大力开展交通安全进学校活动，利用典型的事故案例图版使大家在听故事过程中加深对《道路交通安全法）的理解，增强了中小学生的交通安全意识。

简介：近日，临沂市交警支队临沭大队的宣教民警在我县交通安全村上安全课和放电影，与村民交流交通安全这个话题时。驾驶员王刚向笔者讲了一件令他本人难忘的事。

简介：闯红灯的违法电子记录由三张照片组成，可以显示车辆压停车线的前、中、后三个阶段的整个过程按顺序排列三张照片，可清楚看出机动车违法闯红灯的全过程。

简介：形象化教学法是指教员运用不同的教学手段和方法，充分调动学兵感官去感知所学内容，加深对知识的理解和记忆，增强教学效果。在专业技术兵专业理论教学中，运用好形象化教学法，对提高技术兵培训质量具有重要的促进作用。具体地说。应着重把握好以下四种形象化教学法：

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简介：Jjack千斤顶,液压缸JACVjetaircontrolvalve(涡轮增压发动机)空气喷射控制阀J/Bjunctionblock(box)接线盒J/BLKjunctionblock接线盒JCjointcompound密封剂JIFjiffy停车架jiffytools全套专用工具JKjack千斤顶,液压缸JKTjacket套,壳,罩JOjoborder工作次序JPEjumper棘爪,跳线JPTjetpipetemperature排气管温度JSAEJapaneseSocietyofAutomotiveEngineering日本汽车工程学会JUNCjunction接合处,连接点,连接

简介：汽车维修工技能与实训课教学中引进小组合作学习这一组织形式，以学员的自主活动为中心，以让学员学会以学习为宗旨，以小组集体评价为手段，实现了课型多样化。在教学的构建上突出以下几个特点：从学习目标看，发展学员的整体素质；从教学对象看，全体学员自主参与：从教学关系看，民主、互助、合作、愉悦：从评价方式看，不仅关注学习结果，更关注学习过程。精心设计合理布局是电工课教学艺术的重要组成部分。