学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:赛尔号里有这样群精灵——野生精灵、活动精灵,还有些是SPT精灵。虽然它们出身不同、地位不同、人气也不同,但他们有个共同点——拥有超级实用的技能它们总能在特定的时候发挥自己的力量!本期,西野为淀粉们带来期特别的栏目为大家介绍赛尔号中那些成名的精灵!

  • 标签: 网络游戏 开发 游戏产业 游戏编辑
  • 简介:东晋著名书法家王羲之,有次路过集市。看到个烙饼的姑娘,烙饼手法娴熟,又快又好又美。目睹此景,王羲之不胜惋惜地说:“此女如果学书,定可成为代宗师,竟专此小技矣!”位老太太听了。不以为然,对他说:“先生,天下之大,千品万类,六行八道,各有所

  • 标签: 中学生 作文 议论文
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:“故事新编”原为鲁迅先生创作的部小说集名.该集创作的主要特色表现往两个方面:

  • 标签: 故事 创作 小说 鲁迅
  • 简介:现在的人叫在学校里做先生的为教员,叫他所做的事体为教书,叫他所用的法子为教授法,好像先生是专门教学生些书本知识的人。他似乎除了教以外,便没有别的本领;除书之外,便没有别的事教。而在这种学校里的学生除了受教之外,也没有别的功课。先生只管教,学生只管受教,好像是学的事体,都被教的事体打消掉了。

  • 标签: 教学合一 书本知识 教授法 学生 学校 教书
  • 简介:现在人叫在学校里做先生为教员,叫他所做的事体为教书,叫他所用的法子为教授法,好像先生是专门教学生些书本知识的人。他似乎除了教以外,便没有别的本领,除书之外,也没有别的功课。先生只管教,学生只管受教,好像是学的事体,都被教的事体打消掉了。论起名字来,居然是学校;讲起实在来,却又像教校。这都是因为重教太过,所以不知不觉的就将他和学分离子。然而教学两者,实在是不能分离的,实在是应当合一的。依我看来,教学要合一,有三个理由:

  • 标签: 陶行知 教育思想 “教学做合一” 因材施教
  • 简介:请将A、B、C三个相同的图形各剪两刀,成三块,然后拼成个面积是三个小图面积之和、形状与它们完全相同的D图形。你知道该如何剪拼吗?

  • 标签: 图形 面积 剪拼
  • 简介:为提高香料的品质,在保山市、德宏州香料产区进行了多年多点的穿方法与调制技术探究.结果表明:云香巴斯玛品种的下部叶穿200~300片/m、中部叶穿400~500片/m、上部叶穿500~600片/m,沙姆逊品种的下部叶穿100~200片/m、中部叶穿200~300片/m、上部叶穿300~400片/m,调制后品质较好.调制根据烟叶状态,第1~3d为凋萎变黄期,要求温度为20~28℃,相对湿度65%~80%;第4~9d为定色晒制期,温度20~50℃,相对湿度40%~60%;第10~15d为干筋期,温度30~55℃,相对湿度35%~50%.在该范围内,调制后烟叶外观质量好、颜色桔黄、光泽鲜明、油分足,能满足客户需求.

  • 标签: 香料烟 穿烟方法 调制技术 云香巴斯玛 沙姆逊
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:随着课程改革的不断深入,国外各种新的教学理念、教学方法已逐渐为国内教师所接受,但是要落实“为发展核心素养而教”的目标,单凭这些良莠不齐的西方文化,难免水土不服.中华文化上下五千年,历史悠久,博大精深,数学教学更是中国的大特色,其中不乏优良的教育理念与思想方法,值得学习和探究.

  • 标签: 致知 教研 课程改革 教学理念 教学方法 西方文化
  • 简介:【真题在线】请以“哇,真香”为题,写篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。

  • 标签: “花” 真题 文章 文体
  • 简介:摘要:带着接近与生俱来的情怀,我也成为了名光荣的人民教师,我的信念就是做蜡烛,我也深知教师艰辛与付出,不求回报。这不是矫情,出生后的每天都与老师生活着,我从来就懂得教师是怎样的轨迹。马克思说过:“教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正是在于它是种人格心灵的唤醒。”可能真的受到了召唤,我爱上了这样的份事业,我把它当成了生命中重要的种责任。

  • 标签: 教师 坚守 教育 知行合一
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:“哎,又是写作文!”老师们在布置作文练习的时候,是否经常听到孩子们这样的感叹呢?学生对作文的畏惧抵触心理不是夕形成的,那么怎样才能消除学生对作文的畏难抵触情绪呢?我认为应从培养学生的写作兴趣入手,但写作兴趣不是与生俱来的,它需要老师在教学过程中指导学生逐渐培养和提高。那么怎么才能培养提高学生的语文写作兴趣呢?我认为应当从以下几个方面着手。

  • 标签: 语文写作 生活 兴趣
  • 简介:摘要:陶行知先生是国近代最具有影响力的教育家之,他提出“教学做合一”理论,对小学数学教学有着重要的学习和指导意义。本文结合笔者自身的教学,阐述在小学数学教学实践中对“教学做合一”理论的些研究探索与应用。

  • 标签: 陶行知 教学做合一 小学数学教学
  • 简介:【摘要】在新课程理念的指导下,教师在课堂教学中应抛弃“灌输式”的以“讲授”为主的单的对话方式,因为单纯的“填充式”将知识教给学生,很多学生会觉得枯燥、乏味,不能激发学生的学习兴趣,导致课堂效率低下。那么,如何切实开展好有效教学,是当前语文课改的大课题。本文罗列了“巧妙设疑、趣味活动、利用热点、借助app、互动情感”五种有趣有效的教学手段,构建“知趣合一”的语文课堂,充分启发学生的思维,使课堂由以前的教师“言堂”改为学生积极参与、思维活跃、师生互动的场所,让学生学有所得,从学习中获取乐趣体验成功的喜悦,从而实现有效教学。

  • 标签: 核心素养  知趣合一  教学手段  有趣有效
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:世界变幻莫测,什么奇事都有。那年,三件看起来毫不相干的事儿,竟鬼使神差地凑到了起。那年,动物王国举行第29届动物运动大赛。乌龟自从上次比赛败给兔子后,

  • 标签: 三合一故事 故事新编
  • 简介:等腰三角形的项角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合,这就是等腰三角形的个重要性质“三线合一”.很多同学在解题中不能灵活应用“三线合一”,而是采用全等三角形去证明所要的条件.下面是“三线合一”的几个例题,希望大家能从中得到启发.

  • 标签: “三线合一” 灵活应用 等腰三角形 全等三角形 角平分线 中线