简介:
简介:1福州市县局人才情况分析福州市县局现有职工数91人。从学历结构上看,其中,本科8人,占本级职工的9%(全省县局11.5%)、大专26人,占本级职工的29%(全省县局37.5%)、中专或高中以下学历57人,占本级职工的62%(全省县局51%)。从职称结构上看,其中,中级或以上职称21人,占本级职工的23%(全省县局33.8%),而初级职称70人,占本级职工的77%(全省县局59.7%)。
简介:气象电视节目编导是气象影视传播工作的重要组成部分,是气象电视行业最重要的岗位之一。现在,气象电视节目的编导已经成为气象电视事业发展的重要推动力量。编导的综合素质直接关系到气象电视节目的质量和品位,因此,进一步提升气象电视编导的水平和质量,已经成为气象部门广泛关注的问题。本文对现代气象电视编导应具有的素质进行了深入的探讨。
简介:电视天气预报作为天气预报的主要发布形式被广大观众所接受.摆在我们气象工作者面前的一项重要课题便是如何进一步丰富气象信息.为此,一是要增加天气预报的信息内容;二是要提高电视天气预报节目主持人的综合素质.文章重点探讨要提高主持人的综合素质,首先主持人的形象要立体化,其次主持人要善于应用形体语言,最后主持人要有创新能力.
简介:自1996年9月23日气象节目主持人在福建的电视屏幕上首次亮相以后,。天气预报”一改往日的呆板面孔,晴雨冷暖由主持人娓娓道来,充满了人情味,更具有感染力。主持人的出现,充分地利用了电视传播视听结合的特点,增强了栏目的人格化,缩短了气象节目和观众的距离,大大提高了节目的收视率。
简介:吕臣在《中外企业家》2007年第3期撰文指出,我们必须充分认识领导干部具有健康心理素质的重要性。第一,领导干部具有健康心理素质,是实现人的全面发展和构建和谐社会的重要内容。心理健康是一个人应对竞争、成就事业、获得幸福的重要保证。领导干部心理健康,是其素质健全和人的全面发展的重要标志,领导干部只有具有健康的心理素质,才能更好地适应新形势,
简介:在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,我国的社会生活发生了深刻的变化。这不仅带来各种利益的调整,而且在党员教育方面同样出现了一些新情况,引发一些新问题。主要是党员教育在内容和环节上如何围绕改革发展的需要而不断丰富和深化?在方法和形式上如何根据党员所处环境的变化和对象的思想实际而不断健全载体、更新方法?在要求和机制上,如何着眼坚持实现制度化和经常化,建立与各方面工作紧密结合而形成良性循环格局?这些问题都需要我们去面对、探讨,去改进、创新。
简介:十九世纪末到20世纪初,大气科学教育,包括大气科学及相关学科的学位教育、在职人员的继续教育和大气科学普及教育等多个方面,一直足世界各发达国家十分关注的课题。这是因为:一方面,学科自身走向成熟,大气科学不仅建立在近现代物理科学坚实的理论和更为可靠和全面的观测事实之上,而且通过数值模拟和信息处理等新技术的全面应用,
简介:美国国家海洋大气局(NOAA)负责了解和预测地球环境的变化以及保护和管理海岸带和海洋资源,用以满足国家经济、社会和环境的需要。该机构创建于1970年,它所支持的教育项目所涵盖的主题范围与该机构科学的工作任务密切相关,其主要包括海洋、大气、
简介:中国气象局培训中心从2005年开始开办《新预报员上岗培训班》,进行天气预报理论和实践方面的培训。作者担任了这三期培训班的班主任和任课教师,通过和学员的接触以及管理和教学实践,提出了对培训班课程建设的一些建议。
简介:为促进培训中心的能力建设,交流气象水文教育培训经验,应俄罗斯联邦水文气象和环境监测局的邀请,以中国气象局培训中心主任高学浩为团长的中国气象局培训中心代表团一行4人,于2008年4月21~26日对俄罗斯水文气象及环境监测局(Roshydromet)及世界气象组织(WMO)俄罗斯区域培训中心(RTC)进行了工作访问。本次访问的任务是了解俄罗斯气象业务及气象教育培训的工作情况,签署中俄气象教育培训合作计划。
简介:1概况为执行中国气象局与澳大利亚气象局教育培训领域双边合作项目,2014年3月10—14日,由中国气象局气象干部培训学院副院长王邦中和侯锦芳组成的代表团应邀赴澳大利亚气象局进行了访问。
简介:本文分析了青海省气象专业技术人员继续教育存在的问题,结合贯彻《全国专业技术人员继续教育暂行规定》的相关规定,就青海省气象继续教育现状、制度建设、管理模式、实现的方式等做了有益的探讨。
简介:气象远程教育是随着科学技术的不断更新、气象事业的不断进步而逐步发展起来的,它具有现代远程教育的鲜明特征。教学测量和评价是保证远程教育教学质量的重要环节。本文就气象远程教育的学习评价做了初步探讨,改变远程教育中教学测量和评价方式过于单一化的现状,加大形成性评价在气象远程教育中的应用,也许是一种比较好的选择。
简介:随着教育培训理念的发展,现代教育培训法在我国职业培训中也加快推进,其中支撑仿真教学法的实训基地由于注重理论和实践的高度融合,愈来愈得到普及推广。本文根据气象部门实训基地建设的实际状况,分析了实训基地建设的现状、作用、问题、应对策略,及其在气象观测员与预报员培训中的实践运用,为实训基地建设在气象职业教育培训中的健康发展提供了有益借鉴。
简介:在认真贯彻落实国务院《关于加快气象事业发展的若干意见》,大力推进业务技术体制改革的新形势下,如何根据建立多轨道、研究型、集约化、开放式新型业务技术体制的需求,培养陕西天气、气候、生态与农业气象、人工影响天气、大气成分和雷电轨道业务科研急需的人才和综合探测、信息技术保障、公共气象服务所需的高技能、复合型人才,已引起各级领导、职能部门和各轨道、体系技术负责人的高度重视。
大难兴邦 震情唤醒公民意识
提高县局人才素质的思考与探讨
论气象电视节目编导应具有的素质
知识经济对人才素质提出更高要求
提高电视天气预报主持人综合素质的几点思考
提高气象节目主持人综合素质的若干体会
充分认识领导干部具有健康心理素质的重要性
浅谈改进党员的教育
什么是好的教育
美国大气科学教育现状
国外气象继续教育
NOAA教育规划:评估的评判
做好大学教育与职业教育衔接——新预报员上岗培训班的思考
赴俄罗斯教育培训机构访问总结
赴澳大利亚教育培训访问总结
青海气象继续教育发展对策分析
气象远程教育中的学习评价初探
出席WMO教育和培训研讨会总结
气象职业教育实训基地建设探析
陕西气象教育培训工作现状及对策思考