简介：摘要：扶贫先扶智，治贫先治愚。随着时代的进步和经济的发展，中小学教育被国家划归到义务教育免费范畴，但仍有部分贫困家庭负担不起教育方面的投入。为此，初中班主任应该担负起本班级贫困生的帮扶工作，从日常的学习和生活实际出发，用心用情，围绕拉网核查校准、明细资助标准、开展心理沟通和构建班级和谐这四个中心进行探究，从中找到初中班主任开展贫困生帮扶的有效对策。
用心用情，初中班主任开展贫困生帮扶的对策研究
