简介：【摘要】目的：探讨PDCA循环结合阶梯式健康教育在2型糖尿病患者护理中的临床价值。方法：本研究选取2023年5月至2024年4月在我院内分泌科收治的2型糖尿病患者90为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组45例。对照组实施常规护理干预，包括健康教育、用药指导、饮食与运动建议等。观察组在常规护理基础上，进一步采用PDCA循环结合阶梯式健康教育方法，包括个性化护理计划的制定与执行、健康教育的阶段性实施、定期监测与评估以及持续的质量改进。两组均对患者的血糖水平（FPG、2hPG、HbA1c）及自护能力进行评估，并比较两组干预前后的差异。结果：干预后，观察组患者的FPG、2hPG、HbA1c水平均显著低于对照组（p＜0.05）。观察组的护理满意度较对照组有显著提升（p＜0.05）。结论：PDCA循环结合阶梯式健康教育在2型糖尿病患者护理中具有显著的临床价值，能够有效改善患者的血糖控制情况及提高患者护理满意度。
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