简介:【摘要】目的:探讨PDCA循环结合阶梯式健康教育在2型糖尿病患者护理中的临床价值。方法:本研究选取2023年5月至2024年4月在我院内分泌科收治的2型糖尿病患者90为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组45例。对照组实施常规护理干预,包括健康教育、用药指导、饮食与运动建议等。观察组在常规护理基础上,进一步采用PDCA循环结合阶梯式健康教育方法,包括个性化护理计划的制定与执行、健康教育的阶段性实施、定期监测与评估以及持续的质量改进。两组均对患者的血糖水平(FPG、2hPG、HbA1c)及自护能力进行评估,并比较两组干预前后的差异。结果:干预后,观察组患者的FPG、2hPG、HbA1c水平均显著低于对照组(p<0.05)。观察组的护理满意度较对照组有显著提升(p<0.05)。结论:PDCA循环结合阶梯式健康教育在2型糖尿病患者护理中具有显著的临床价值,能够有效改善患者的血糖控制情况及提高患者护理满意度。