简介：摘要：小学数学教学中，培养学生的研究性思维是提高学生综合素质和创新能力的重要途径。本文以"数说跳绳"为例，探讨了在小学数学教学中实施跨学科主题学习，培养学生研究性思维的实施路径。通过跨学科主题的设计，将数学与体育、语文等学科相结合，引导学生在活动中发现问题、分析问题、解决问题，提高学生的数学素养和研究能力。研究表明，基于研究性思维的跨学科主题学习有助于培养学生的数学思维，提高学生的创新意识和实践能力，值得在小学数学教学中推广应用。

简介：摘要：随着我国基础教育改革的深入推进，培养学生的核心素养已成为教育的重要目标。本研究以小学数学为基础，从理论和实际策略探讨了如何基于核心素养提升小学生的运算能力。研究发现，基于核心素养的教学策略能有效提升学生的运算能力，主要表现在计算速度、准确性和灵活性的提高，以及运算思维的发展。研究还发现，这种教学方法能促进学生数学核心素养的全面发展，尤其是在数学抽象、逻辑推理和数学建模等方面。

简介：摘要：伴随着教育体制改革深入推进，如今在各个学科的教学过程当中都明确提出，要注重提升学生的核心素养，以培养基本学科素质为目标。在此前提之下，建议各学科均在教学评一体化视野下展开教学工作。在小学数学的教学过程当中，数感是课程标准提出的10个核心理念之一，是学习数学的重要基础。学生只有具备良好的数感，才能够灵活掌握并运用所学到的数学知识，从而提升数学素养。因此，如今在教学评一体化视野之下如何有效的培养学生数感，是广大教师需要不断研究的一个重要问题。本文就针对教学评一体化视角下如何有效提升小学生数学数感这一问题进行论述，并提出有效策略，希望能够为广大教研人员提供借鉴与参考。

简介：摘要： 2007年 10月，在我国十七大报告中，药品供应保障体系首次被提出来，作为我国医改的重要组成部分，经过十几年的发展，虽然在推进基本医疗卫生制度建设、全年实现小康社会上产生了一定影响，但是也存在诸多问题，如未能取得预期成效、药品招标采购制度实施未达到制度设计目标、药品价格不合理等。由于与广大人民群众的利益切实相关，所以药品供应保障制度备受关注。针对目前药品供应制度中存在的问题进行改善已成为了新医改建立基本医疗卫生制度的首要任务。从根本上解决问题对于促进群众用药和药品企业生产供应的积极性是非常有利的，同时还能推进药品供应和药品行业的发展。 关键词：药品供应保障制度 ;现状 ;问题 ;对策 ; 引言

简介：摘要：随着社会经济水平的发展，社会对于健康生活的追求越来越高，药品安全、食品安全也逐渐进入大众视野。这种变化对于只要企业来说，对于药品的质量安全提出了更高的要求。制药企业的质量管理，尤其是在药品研发过程当中的只要管理，关乎社会道德与责任，药品安全与品质关乎民生，值得大众关注。对于制药企业药品研发阶段来说，进行全面的质量管理，全面的提升药品安全和质量管理，推进药品研发和生产工作，发挥企业的社会价值。 关键词：制药企业 ; 药品研发阶段 ; 质量管理 ; 问题 ; 对策 ;