简介：
简介：【摘要】小学阶段的语文阅读教学不仅注重培养学生的阅读理解能力，而且强调促进学生的综合素养发展，从而使得学生的语文素养与综合能力得到有效提升。本文探讨了小学语文群文阅读教学的价值，并对群文阅读教学的策略提出了几点思考，希望可以助力小学语文教学质量的提升。
简介：摘 要：培养学生的课外阅读兴趣不仅仅是为了丰富他们的语文阅读知识，它还可以抚慰学生的心灵，让他们的思想和心灵可以得到更多的升华。而作为教育工作者而言，每个学生都是一块需要雕琢的璞玉，我们需要在他们的成长阶段去帮助他们积累更多的精神食粮，让他们可以在阅读中得到更多的欢乐，健康成长。本文对小学生课外阅读兴趣及策略研究进行了探讨。
简介：摘 要：小学阶段是培养阅读兴趣的关键阶段。如何在这一关键阶段对小学生实施课外阅读兴趣的培养，其策略又是什么？这是值得我们深入探讨的。本文结合课题组多年的语文教学实践，对于如何采取有效措施培养小学生课外阅读兴趣进行了全面的有效探讨。课题组充分抓住小学阶段这一关键期，采取多种措施激发学生的课外阅读兴趣，取得了一定的成效。
浅析中小学素质教育存在的问题及改进方法
关于小学语文群文阅读教学的思考
浅谈培养小学生课外阅读兴趣的策略
培养小学生课外阅读兴趣的策略
