简介：摘要：小学美术教学实践中，学生兴趣的激发和培养需要多方面资源和条件的支持。在美术教学中，教师应结合小学生的心理特点与兴趣喜好设计丰富多彩、各具特色的教学活动，让课堂更具趣味。同时带给学生生动有趣的学习体验感，提高学生的感知能力与理解能力，帮助学生建立正确的审美观念，有效提升美术课堂教学质量。
有效构建小学美术趣味课堂
